کودکان با توجه به حبس والدینشان و با در نظر گرفتن تاثیر منفی آموزش و پرورش منفی بر روی آنها در اثر ترامای رخ داده٬ و روابط بهداشتی و   اجتماعی شان٬ بیش از دیگران در معرض نقض قانون و زندانی شدن در آینده هستند.

 مطالعات انجام شده بر روی اثرات حبس والدین در زندگی دانش آموزان نشان می دهد که این شرایط ٬ یک مشکل پنهان محسوب می شود و  برای دانش آموز و سرپرست اش٬ ردیابی و بحث در این باره کار مشکلی است.

در حالی که برنامه های حمایت از زندانی وجود دارد، اما تمرکز زیادی بر خسارت های ناخواسته ی بسیار و تاثیرات آنها بر اعضای خانوادی زندانی وجود ندارد.

با توجه به اطلاعات مندرج در سایت آموزش هفته (Education Week) « نابرابری های نژادی قوی در زندان های آمریکا وجود دارد: چهل و پنج درصد از کودکان که پدر و مادرشان زندانی هستند سیاه پوست اند، در مقابل 28 درصد از آن ها والدینشان سفید پوست و ۲۱ درصد لاتین هستند.»

صرف نظر از دلایل بازداشت پدر و مادر، بدلیل زیان های غیر ملموس آموزشی٬ فرزندان آنها در معرض خطرات بالاتری قرار دارند که می تواند به شکاف نژادی و فقر منجر شود.

با توجه به مطالعات صورت گرفته، کودکان دارای پدر و مادر زندانی نسبت به کودکانی که پدر و مادرشان را بدلیل مرگ یا طلاق از دست داده اند نرخ بالاتری از کمبود توجه، مشکلات رفتاری، و دیگر مشکلات مربوط به تاخیر در مراحل رشد را تجربه می کنند.

در حالی که در بسیاری از مطالعات، تمرکز بر آسیب های طولانی مدتی است که بدلیل زندانی شدن پدر و مادر بروز می کند٬ بخش کمی از مطالعات به تاثیر زندانی شدن دیگر اعضای خانواده نظیر خواهر و برادر بر دانش آموزان می پردازند. اتفاقی که می تواند به درگیر شدن روان کودک با اندوه٬ استرس و ننگ اجتماعی برخواسته از این رویدادها منجر شود.

داشتن عضو زندانی در خانواده عامل بروز خطر است و به عنوان یکی از عوامل کلیدی “تجربه های نامطلوب دوران کودکی” شناخته می شود که “به میزان قابل توجهی بر سلامت٬ آموزش و مشکلات کودک در برقراری روابط اجتماعی اش حتی تا یک دهه بعد تاثیر گذار است.” در تحقیقات مختلف این نکته مطرح شده که عوامل زیربنایی زندانی شدن والدین و تاثیر مخرب آن بر روی کودکان هنوز هم ناشناخته است. آثار ناشی از زندانی شدن پدر یا مادر ممکن است از بروز مشکلات اقتصادی ناشی از زندانی شدن آن ها٬ احساس شرم در مدرسه و یا داشتن اضطراب و وحشت از اینکه در دراز مدت شبیه به پدر و مادر خود شوند ناشی شوند.

در حاضر٬ تعداد فزاینده ای برنامه فوق برنامه مدرسه  –مانند POPS و مدرسه ی رویای آمریکایی- با هدف حمایت از کودکان دارای پدر و مادر زندانی در آمریکا وجود دارد. هدف از این برنامه ها این است که ” اثرات منفی آموزشی و عاطفی حضور یکی از اعضای خانواده در زندان” را با ارائه  پشتیبانی از کودکان در انجام تکالیف مدرسه کاهش دهد. باور این موسسات بر این است که به دلیل زندانی بودن والدین ٬ کودک از پشتیبانی لازم برای انجام تکالیفش برخوردار نیست.

این مقاله ترجمه خلاصه مطلبی است که توسط مریم دهکردی٬ برای سایت کویپی انجام شده و از منبع زیر استفاده شده است:

Education Week. Parents’ Incarceration Takes Toll on Children, Studies Say. Feb 24, 2015

منبع عکس : http://chronicle.umbmentoring.org/wp-content/uploads/2013/02/Screen-Shot-2013-08-06-at-8.10.45-AM.png